淺談如何優化聾校科學課課堂教學

新大綱規定：科學課教學的任務是對學生進行科學啟蒙教育。因此科學課不再是單純傳授知識，而是要求教師激發學生的興趣，為他們創設探究的情境，完成多方面的任務。只有教法靈活，得當，才能提高教學品質，達到教學目的。在聾校科學課的教學與考評中，教師應從自身出發，切實落實科學課的目標和宗旨，儘量做到以聾生的身心發展和課程本身的特點為依據，積極開展豐富多彩的科學課的教學活動，同時重視對聾生的行為指導和實踐參與。