特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會承辦人員工作壓力與職業倦怠之研究

台灣特殊教育制度現今已愈趨完備，從1984年公布「特殊教育法」正式實施後，便開啟了台灣一連串有關特殊教育的法令及相關服務措施的蓬勃發展，其中特別值得關注的是為了服務各縣市之特殊教育學生而設立的「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」（以下簡稱鑑輔會）。從早期設置鑑輔會之縣市不多，亦未能充分發揮其實質之功能，迄今各縣市已邁向有鑑輔會並實際運作之，主要負責各縣市特殊教育學生之鑑定、安置及輔導等相關事宜，秉持著及早發現、介入並提供適性之教育及輔導等相關支持服務。