正視技職教育學術化的隱憂

證照取得係經過客觀的測試而獲得驗證，象徵一個人具有的專業能力，在國外證照的效力，常常是一種就業的保證；而在國內即使擁有多張證照，但未有一定的文憑，不一定獲得企業界的青睞。在國內證照的效用與價值仍屬有限，不一定像歐洲或澳洲那麼有價值，具有其就業競爭優勢，證照多寡並不一定與薪水成正比，此乃造成技職教育朝向學術化發展，而非鼓勵學生去取得更多證照。