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師友月刊
201206 (540期)
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篇名
淺析良心教育推動之策略
作者
劉金山
中文摘要
在教育環境中,影響學生最大的莫過於教師。因此,良心教育成效展現,師生關係之良善與否至為關鍵。若師生關係建立於愛的基礎,師生關係將呈現「可信賴性」,有助於良心教育之推動;反之,若建立於權威基礎,師生關係將呈現「規範壓迫」,恐引起對於「良心」內涵與精神之質疑,將不利於良心教育之推動。
起訖頁
73-76
刊名
師友月刊
期數
201206 (540期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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反思提問在輔導管教的應用
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擲百萬買學生加速教育商業化!
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