小時了了大「亦」必佳談延伸學校創意價值

目前各級學校在校學生，往往在各國際發明賽事中獲獎無數，然而，在校時創意發明的亮麗表現，畢業後到社會上就業時，此方面表現似乎沒有在校時耀眼，對於如何繼續延伸在校的創意發明效益，使其發揮更大創新經濟價值，而非只為了得獎而發明，這是值得好好再思考的地方，如此學生的創意發明水平才能不斷進步，而非滿足於高得獎率的現狀。