閱讀開啟人生希望的鑰匙

在2008年元月份第一次全國縣市教育局處長會議，教育部提出「國民中小學閱讀五年中程計畫」，希望將閱讀融入課程、增加閱讀時間，培養學生閱讀習慣，要求每學期至少完成四至六篇作文，並結合「臺灣學生學習成就評量資料庫」（TASA）進行閱讀能力檢測。教育部也編列了閱讀教育經費，補助國中小學充實圖書及改善設備。