化腐朽為神奇──多元創意空間在苓雅

一個經歷30年歲月的學校，固然有它渾厚的歷史價值，但因為建築的老舊及維護不易，難免有部分空間成了人煙罕至的校園死角，亦成了學生犯錯的溫床。有鑒於此，在履職之初，即對校園空間做了初步的了解，進而擬定改善的期程。