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師友月刊
200712 (486期)
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篇名
學生一定做得到的班規
作者
蘇國榮
中文摘要
談到班規就會想到班級秩序,講到班級秩序那是每位實習老師及初任教師心中的「痛」,甚至教了多年的資深教師也有難言之隱。因為,班級秩序的良窳影響教學效果差異;良好的班級秩序有助於教學品質的提高,而班級秩序不佳就難有教學品質可言。
起訖頁
79-81
刊名
師友月刊
期數
200712 (486期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
教師的情緒控制
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別再傷腦筋,換個腦袋教孩子
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