校園動物園

從兒童喜愛的童話、卡通都以動物取代人物，可見動物在兒童心中的份量，若能普設校園動物園，從中置入教育內涵，應是兒童的另類福祉。過去有關學校教材園領域，基於經濟方便等因素，內容以生態園區、昆蟲園區、水生池、蝴蝶館、鳥園等為多，至於配合自然科學單元的則有迷你型的單物種動物教材，如魚缸、蠶寶寶或昆蟲養殖箱等，多屬簡單或季時性的，真正飼養禽畜動物的罕見。