正視段考的價值

現行定期評量，國中每學期三次，國小原則二到三次，目前多數國小每學期只定期評量兩次。不要小看只差一次，以學生「大考大讀、小考小讀、不考不讀」的複習習慣，對於課業的學習結果差異甚大。傳統定期評量是國小三次、國中四次，所以也叫月考。教改以來，為了減輕學生負擔，降低紙筆測驗的比重，以其他評量方式來彌補，以期符合多元評量的精神。