聽力與兒童英語教學

聽在人們溝通活動中是最主要的基本要素之一。聽的能力是經過訓練、培養、發展而成的。無論是母語或學習外語（如英語），聽的能力顯然應該比說、讀、寫的能力較早發展才對。事實上並不全然如此，兒童在學母語時，有他們自然的語言情境，聽的能力就很自然的能夠根據正常的語言發展順序培養出來；反之，兒童學外語就缺乏此種「聽」的活動。