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篇名
從九年一貫課程的實施談教師的變革抗拒
作者 謝文豪
中文摘要
我國中小學近年來所進行的各項學校教育改革運動,其中最受各方矚目者即是今年九月正式開始實施的九年一貫課程,目前各校正依教育部所頒布的課程綱要,自國小一年級開始逐年擴大實施。自九年一貫課程綱要公布以來,各校即積極推動這項以學校為本位的課程改革工作,並提供教師各種研習機會以發展教師使用新課程教學的能力,然而校園內,仍時聞教師質疑或抱怨聲。
起訖頁 10-15
刊名 師友月刊  
期數 200111 (413期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教師退休潮的社會學觀察
該期刊-下一篇 為什麼我跟不上教育改革的腳步?──教育改革中的溝通問題與突破
 

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