實施輪調式建教合作教育的問題探討

職業教育的目標乃在培育健全的基層技術人力，並使個人能有效的從事職業活動。為使個人未來在職場順利發展，職業學校提供的教育環境，應儘可能模擬企業機構的情境，讓學生預先體認工作世界的環境與需求。建教合作即可提供學生在學校學習相關理論課程，同時可在企業機構真實的工作情境下，獲得職業知能的訓練。