塑造優質的班級團隊

近年來，企業界推展的團隊經營，確已為產業提供了經營的理念，建立高績效的指標。因此團隊經營的理念，有許多學者專家深入探討，期盼追求高品質、高績效的教育效果。然而，班級是學校中最基層的小社會，亦是由教師與學生組成的小團體，有必要將團隊經營的理念，導入教師的班級經營與管理之中，以塑造優質的班級團隊，提高學生的學習成效。