原住民教育的省思

原住民社區（部落）原是一個政經文教自足的社會，歷經時代的變異及行政體制因素，已由一個功能自足的社會分割為缺乏聯結的社區，學校的教育（特別是中、小學階段）也漸漸脫離族群文化，無法與其母文化合構為一個有機的生命共同體。四百年來漢人的強勢文化，使得原住民族被迫拋棄既有的價值體系與社經生活，進入漢民族所建構的主流社會，成為最不具競爭力的悲情游離子民。