學校成為學習社群的發展途徑

當學校數量愈多，提供學習機會與管道增加，以及後第二次教育（post-secondary education）成為更重要和普遍時，民眾參與成人及繼續教育的慾望將更為強烈，回到學校接受教育的人次將更多。屆時民眾會對學校的教育品質和教學的有效性有日益增多的懷疑，質疑學生在學校中沒有學到明確的溝通技巧、批判性的思考能力和一個發展公民責任的覺知。