談溝通行動促進師生關係

隨知識資訊發展快速化，原本寧靜的校園已充滿衝突危機。探究其因，除了目前教育過分重視分數主義、課業、文憑外，重要的是師生間充滿疏離、孤立感，缺乏富饒感情之交融，無法建立良好的溝通方式。為促進師生良好互動關係，有必要進行理性的溝通。而哈伯瑪斯之溝通理論強調反省性、實踐性、批判性，對國’內老師與學生間隔閡之問題，實有教育的啟示性。