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篇名
九年一貫新課程──藝術與人文之省思與因應
作者 蔡昆山
中文摘要
九年一貫課程將於90學年度如火如荼展開,各方評價不一,但是已箭在弦上,勢在必行。不管評價如何,筆者認為在「藝術與人文」領域方面倒是一個良好契機。因為長久以來美育幾乎處於停擺或陪襯的地位,造成家長與學生對此漠不關心,只重視智育成績的好壞。
起訖頁 31-36
刊名 師友月刊  
期數 200101 (403期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 促進多元族群的了解與對話──九年一貫鄉土語言課程的困境與解決之道
該期刊-下一篇 化障礙為至愛──教師如何面對科技障礙
 

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