學習成長的喜悅

為了一讓自己成為合乎現代專業化的教師，筆者毅然進修兒童美術教學理論實務師資班，研習美勞教育的專業知能，以充實這方面的不足。愈深入其中，便愈能了解兒童繪畫心理，於是我把這許多教學上的基本技巧應用在剛接手的一年級新生上。