彈性課程的建構觀與教育原則

新課程綱要賦予學校和教師許多彈性和自主性，以發展學校特色。每學年總節數分為兩大類：「基本教學節數」、「彈性授課節數」。彈性節數為各校、各班，辦理各種活動時可彈性運用的節數，約佔總節數百分之二十，各校可適當規劃，可依學校發展之特色，提供彈性課程。