別用未知數來解決未知數

單一、狹窄的升學管道如目前正在準備實施的多「式」入學方案，將斷送「浪子回頭」的機會，且在智育大網篩選下的孩子，往往被世俗觀念無情的驅趕至－－永無翻身之地。民國57年實施九年國教迄今已32年，經過這些歲月的洗禮與淬鍊，九年國教是否已經完善了？還是已成熟到可以迎接十二年國教的到來？值得大家關切。