120分又何妨──推動班級閱讀風氣

二十一世紀是資訊的時代，知識傳達與轉換之快速，令人目不暇給。面對現今的教育，學生所接受的資訊來源是多元的、豐富的、快速的，但是，是否我們的教育品質在此推波助瀾下就能顯著提升？孩子們在學習階段中，所應具備的基本語文、人文素養就隨之上揚？時常聽到同仁感慨地說：「現在的孩子，物質方面十分富裕，但是精神方面或語文素養上則相當貧窮與匱乏。