讓教改回歸教育基本法的精神

今年六月四日立法院三讀通過的「教育基本法」，毫無疑問地，是近幾年來我國教改事務中的重大工程之一。該法的根本精神，在於強調人民為教育權之主體，確立教育基本方針，健全教育體制，尊重教師之專業自主，保障學生之學習權及公平受教權。在該法之十七條條文中，最能彰顯其根本精神特色者，主要有三，第一、規定各級政府對於教育經費之編列、分配與運用，應另定法律加以保障；第二、各級學校之編制，應以小班小校為原則；第三、明白列舉中央政府之教育權及地方政府應負之教育 事務。