最美的聲音

上自然課「聲音」單元，我問小朋友最喜歡什麼聲音，每個人的答案都不一樣。接著，他們反問我最喜歡什麼聲音，當我仍在思索時，一個小朋友替我回答：「是小朋友的笑聲。」大家愣了一下，接著，傳出哄堂的笑聲。回想早年教書，為了達到教學目標，經常打罵威脅學生，不擇手段，師生關係極為惡劣。結果大家都很累、很苦，學習效果不理想。為了想改善這種情況，於是開始接觸「輔導」學科領域，並將所學應用在教學上，不斷檢討、修正自己的教學模 式。我愈來愈能體會「教育即輔導」、 「教育是一種對話」的觀念。