做孩子的心靈捕手──如何處理孩子的過錯和衝突

教書容易教人難。正因為如此，「體罰」禁令一出，立刻引發教師族群高度的關切，甚至有「上級不知第一線教師實際管教之難處」的怨嘆。筆者十幾年來的經驗也歸出結論：體罰其實有用，尤其是對屢勸不聽、一再犯錯的孩子；但同時也頗為感慨：體罰會破壞師生情緒，因為少有教師能打得心平氣和，少有學生被打得心甘情願。所以筆者相信：體罰不是最好、也不是最有效的管教方式。什麼樣的老師最令人敬佩？非「得天下英才的教之」者，而是「得天下頑愚而化育」者。