親師團結力量大──學習失敗的家庭障礙與突破

社會變遷、資訊發達及全民教育水準的提升，使教師地位改變，親師關係在性質上也與昔日不同。從消極面來看，似乎家長對教師愈來愈不尊重與服氣，常有過多的要求、錯誤的期許，甚至對教學專業的干涉與批評；但卻缺乏關照子女的責任感，也很少反省自己的管教態度與方式，惡性循環之下，抵消了不少教育成效。其實在現今時代雙薪家庭日增、新新人類又極難馴服的情況下，親師之間更需要相輔相成、同心協力，才能互相彌補學校或家庭教育之不足。