臺灣非常女子   全文下載

擔任國小高年級導師時，我曾在國語課堂中帶學生從國語課本目錄與內文瀏覽，其中選用女性作品或文本故事的比例仍為少數，一學期14課僅占1－2課；且此計算數量的活動，僅在表象上的數字比較無法深入人物探究。而現有課程教材中選用的文本人物有沈芯菱女士的課文在國語二上國語六下「人間有情」單元出現，選用陳樹菊女士的故事在國語、社會領域。引發筆者想探究在十二年國教中，還可以如何將性別平等教育議題融入社會領域，並且能有更多不同性別類別的文本呢？