You're not ok, I'm unhappy：給情緒問題學生的五項修練

改變學生態度需要改變學生想法的深度，教師想修飾學生外在的動作，還需要學生自身多些用心和在意；引導學生多方思量，最終具有自省以及主動學習的能力，提升心靈的高度，站得高一些便能看得遠一些。心境不同了，人也就跟著改變了。