少子女化的教育之路

不知不覺，已走過六年新生入學招生歷練，是在見證一段小學教育歷史變革，亦在承受與體驗教育行政成長之路。無法忘記第一次對未入學的孩子進行家庭拜訪，那一夜滂沱大雨，陪同校長與數位年逾75歲的地方仕紳，期許地方的支持能振奮起學校一直不見好轉的學生數。依著新生名冊挨家挨戶拜訪，衣袖沾溼了，褲管也被迫捲起，為的是不讓這村裡僅存的小學面臨廢校的窘境。