預見一個供需的平衡點

過去一直以「別讓孩子輸在起跑點」強調學習英文關鍵期的重要性，隨著數年前將英文教育向下延伸，幼稚園的英語已是必「修」的課程，凸顯不出孩童提早接觸英語的優勢；反觀學子們在火星文中淹沒了基本國學常識，人文素養日趨下滑，家長們在政策恢復加考作文之際，紛紛讓孩子加補作文。