有效班級常規的經營

班級經營是教學的前置作業，對教學效能的達成具有關鍵性影響。教師在教學前應該做好班級經營，為學生營造良好的學習氣氛，才能確保教學品質。有一項跨國性的研究指出，班級經營是所有經驗教師與新手教師最感到沮喪的一環，缺乏良好的班級經營策略與技巧，容易讓教師的教學屈居在班級經營之下，而影響教師教學實施與教學品質。