No Educator Left Brhind

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篇名	No Educator Left Brhind
並列篇名	No Educator Left Brhind
作者	林俊傑 (Chun-Chieh Lin)
中文摘要	當代教育改革運動，加諸教育人員身上的責任日漸增大；而教育人員所面臨的最大問題，在於必須面對各種嚴格的批判與挑戰，無可退縮。由於知識的型態與教育的內涵和過去比較起來，顯得更加多元化且複雜，教師很難再「關起門來」享受至高無上的權威。
起訖頁	46-50
刊名	師友月刊
期數	200903 (501期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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