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篇名
從漢字的特性看識字教學
作者 張秀婷
中文摘要
識字教學在學習國語文的課程裡佔有一定的分量,實施九年一貫課程後,其重要性更為顯著。國民小學國語教科書採隨文識字,因此識字量較少,在非大量識字的情況下,除了字的選擇格外重要之外,如何教導學生識字、識字教學法如何使用,更是教師必備的專業知識。
起訖頁 83-85
刊名 師友月刊  
期數 200811 (497期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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