閱讀．悅讀－－從家長讀書會做起

教育部自2001開始推動「兒童閱讀計畫」，全國各級學校開始如火如荼的進行，為了搶救日漸式微的閱讀風氣，無不卯足全力，用盡各種心思，目的無非是要促使兒童喜歡閱報、與書為伍。閱讀行為的養成，故簡便的過程就是透過模仿，也就是社會心理學家所強調的楷模學習，透過兒童身邊的大人，起帶動作用，其效果絕對更好。