難以面對的真相－－談教師專業發展評鑑

教育部根據2003全國教育發展會議結論及建議事項，從95學年度起邀集全國各縣市高中職以下學校，以自願申請的方式試辦教師專業發展評鑑。其目的為協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果。換句話說，把教師專業發展評鑑的重心擺放在協助教師專業成長支持鷹架（形成性輔助過程），而非績效導向的總結性評鑑。