關埔國小：以綠地為師，建築會呼吸

新竹市的新校園運動在行政權責範圍內不斷勇於嘗試改變，透過社區及師生共同參與校園規劃，並匯聚專業學者、需求單位及建築師三方交流平台對話，在不斷溝通與反覆修正的過程中，改善老舊校舍及教育建設，不但增進本市都市美學，更為孩子打造快樂幸福及綠活校園精神的「知識遊樂地」。新竹市新校園運動，跳脫過往以「行政管理」為概念的設計方式，落實「參與式設計」，由市府、學校及專業建築師團隊三方進行「跨領域」協力共作，把空間主導權還給使用者；以學生的角度，讓學習走入真實的世界，共同體驗學習的感動，也開創更多想像的空間，在過程中學會彼此尊重、協調，突破框架與限制。