剛從臨床護理工作「退役」的我,對生活充滿不同期待,所以在還未有明確的生涯計畫時,選擇至離家近的教養院當志工,看著因家庭環境及身體機能障礙問題而入住教養院的院童及住民,孩子們一張張稚氣的臉磨及無辜的眼,深深牽動我的心,很希望能多幫助他們一些什麼,所以憑著一股單純助人的熱情,毅然決然的投入社會工作的養成教育。有別於護理教育對各類疾病有明確的執行步驟,可以直接按表操課:跨入社會工作的就學期間,課堂上教的是講求案主的自主性及獨特性,針對不同處境的個案,要考量合的介入方式提供個別及人性化的服務,除了個案工作之外,尚有團體及社區工作,亦區分為直接及間接服務等等。不過,林林總總陌生的必修學分並未嚇跑當時懷抱莫大熱忱的我,畢業後亦很幸的進入大林慈濟醫院服務。 |