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篇名
九年級的活化英語課
作者 王金國 (Chin-Kuo Wang)盧柏宏黃永和
中文摘要
本次觀課中,我看到學生積極參與,同時,在分組合作學習中活動的轉換相當熟練,表示學生對合作學習已很熟悉。雖然當天未針對學生進行正式的評量,但我相信在學生積極參與下,精熟學習內容並非難事。因為「參與」與「學習」之間有正相關。
起訖頁 83-87
刊名 師友月刊  
期數 201701 (595期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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