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實驗教育向前行
作者 林海清
中文摘要
實驗教育三法公布實施之後,臺灣的實驗學校如雨後春筍,即將迎來躍躍欲試與蓬勃發展的時期。而此種非學校型態的教育所承載的『另類』的歷史使命,透過『實驗』延續教育興革的任務,以突破窠臼慣性思維回應開放社會的需求,則是社會所期待的。
起訖頁 14-20
刊名 師友月刊  
期數 201611 (593期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 非學校型態實驗教育發展、影響及因應作為
該期刊-下一篇 建構完善的自學道路自主學習促進會的理念與未來
 

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