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篇名
撲克牌在分組合作學習之運用與實例
作者 王金國 (Chin-Kuo Wang)
中文摘要
分組合作學習是一項功能甚多的學習模式,它能協助學生提高學習成就、增進學習動機及人際技巧,不過,仍有很多老師未能將之實際應用在教學裡。分組合作學習中必然會涉及與人互動及如何互動的問題,運用學生熟悉的撲克牌片,具有多種優點,教師可以嘗試使用。
起訖頁 89-93
刊名 師友月刊  
期數 201609 (591期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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