寫作教學的五力運作與批改

為作文打基礎的五個基準能力，簡稱「五力」，也是回歸語文學習的歷程，分別為聽力、口語表達力、朗讀兼背誦力、寫字力與作文力。如果只重視字詞的精熟，忽略文句精準與否，容易淪為片段式學習，正式寫作時就會發生組句不流暢、句子不精確、無法連段成篇的窘境。倘若掌握五力教學，學生的作文就會明顯進步。