日新又新研習進修與實地學習並舉

在教學現場中經由同儕的鼓勵、協助與支持，教師得以「做中學」、「行中思」，透過不斷的對話與討論，讓老師在師資培育機構所學習的理論與教學實務有更多交融與聯結的機會，矯正以往我國中小學教師學習偏重理論學習以及教師進修研習的弊病。