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師友月刊
201601 (583期)
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篇名
臺88線,發現人文藝術的桃花源
作者
薛雅玲
中文摘要
在行動學習的教學過程中,教師的角色從過去知識的傳遞者與控制者,轉變成知識的轉化者與輔助者;也因學習過程和知識取得的方式轉變,課堂上的師生互動,激發出學習的熱情,讓學習變得更美好、更有效率。
起訖頁
97-100
刊名
師友月刊
期數
201601 (583期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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