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師友月刊
201511 (581期)
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篇名
母性關懷和教育成效
作者
江雪齡
中文摘要
今日的學校教育方式著重在認知的學習,教師也許因為時間的限制,法令和課程的繁複,較少注意到培育和扶持學生在心理和靈性的發展。如果教育的目標是教導完全人,那麼只幫助學生知識和技能的發展,顯然不足以應付人生的需要。
起訖頁
61-65
刊名
師友月刊
期數
201511 (581期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
染毒一時,毒害一世
該期刊-下一篇
從傳統中開創新局
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