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夏日樂學否?
作者 林士雯
中文摘要
教育現場的問題千頭萬緒,臺灣一連串的教育改革措施,社會輿論不斷,且爭議頗多,各界給予的評價褒貶不一,而「夏日樂學計畫」將又是另一改變。希望這改變對於弱勢學生或學習動機不高的學生而言,雖不能取代正式課程上的有效教學,但卻能推他們一把,也切盼這是臺灣教育新的里程碑。
起訖頁 15-17
刊名 師友月刊  
期數 201506 (576期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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