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篇名
少年ㄟ!情緒管理出了什麼問題?
作者 許雅雯
中文摘要
我們期待教育本質應涵蓋知性與感性,以培養有能力面對未來生活各種挑戰的個體。面對具有破壞力情緒的中學生世代,情緒教養的第一步,就是幫助學生正視情緒,學習使用適當的方式表達與發洩情緒,進而培養良好的情緒管理能力。
起訖頁 67-68
刊名 師友月刊  
期數 201503 (573期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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