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篇名
kahoot遊戲融入國文教學
作者 蔡銘修蘇秋惠
中文摘要
測驗進行中,學生的興奮、期待,與一次次的答題名次公布後,尖叫聲與嘆息聲的此起彼落,將整個上課氣氛炒熱到最高點,不斷催促著筆者進行下一題的測驗。那種盯著螢幕認真專注的臉龐,是對學習熱情的真正散發,當考試的緊張與分數的呈現是以遊戲的方式進行時,結果卻是截然不同的感受。
起訖頁 45-47
刊名 師友月刊  
期數 201503 (573期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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