學習在窗外

近年來，在教育改革潮流帶動及教學品質提升下，中小學校對校外教學的需求日益增加，也使校外教學的形式，由過去郊遊、遠足等休閒遊憩型態，漸漸轉型具有教育意義的戶外教學活動。今年一月間，教育部國民及學前教育署更首度舉辦了「戶外教育跨界高峰論壇」，藉由戶外教育理念的論述、優質案例分享，鼓勵學校與戶外教育場域結盟、連結，以規劃多樣化戶外課程，並整合人力、資源與經費，在兼顧安全與後勤支援下，提升學校多元性的戶外教學。