水火箭，升空！

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篇名	水火箭，升空！
作者	李清偉
中文摘要	探究式教學強調以學生為主體，在開放的學習情境中，引導學生發現問題、分析問題與解決問題。學生經由探究活動，在腦海中一步步建構自己的概念體系。在玉光國小，水火箭不只是比賽誰飛得比較高或比較遠而已，而是以「水火箭為主題，讓學習者成為學習的主人。」
起訖頁	91-92
刊名	師友月刊
期數	201501 (571期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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