景美女中李佩蓉老師打造文學家

透過「情境式教學」、「品讀與對話」、「歷程式教學」三大教學理念，李佩蓉讓一群原本自認並不擅長語文的自然組學生，自發性的願意提筆，從國文課本出發，更開啟生命創作的歷程。把作文變有趣，讓學生擁有創作熱情，對國文產生興趣，一直是李佩蓉多年來在教育現場「浪漫的實驗」，從臺中曉明女中到臺北景美女中，她堅信國文不只題解、註釋、修辭，即使考試，也決不可殺雞取卵，把學生成績逼出來，搗壞了他們文學的胃口。昔日指導的曉明女中高三丁班26名學生共同創作出版的《框不住的國文課》一書，即是她教學路程上最好見證。